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學(xué)會肯定自我

 

鐘軒

 

1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個著名的實驗。新學(xué)年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室，對他們說：“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校**優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校**聰明的學(xué)生組成三個班讓你們教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽??！比焕蠋煻几吲d地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應(yīng)了。

　　一年之后，這三個班的學(xué)生成績果然排在整個學(xué)區(qū)的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是刻意選出的**優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機抽調(diào)的**普通的學(xué)生。老師們沒想到會是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實高。這時校長又告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校**優(yōu)秀的教師，也不過是隨機抽調(diào)的普通老師罷了。這個結(jié)果正是博士所料到的：這三位教師都認(rèn)為自己是**優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力，結(jié)果肯定非常好了。

 

啟示：

無論是企業(yè)還是個人，在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，樹立必勝的信念，就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)面對挑戰(zhàn)時，你不妨告訴自己：你就是**優(yōu)秀的和**聰明的，那么事情的結(jié)果肯定是不一樣的。

 

 

發(fā)表于 @ 2008年07月18日 02:33:00 |點擊數(shù)（）

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